Nöro Eğitim

Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşımımız

Beyaz Kuğu Anaokulu olarak, eğitimi sadece bir süreç değil, aynı zamanda bilimsel temellere dayalı bir keşif alanı olarak görüyoruz. Nörobilim ve eğitim bilimlerini birleştirerek geliştirdiğimiz nöroeğitim modeli, öğrencilerimizin beyin gelişimini destekleyen, bilimsel araştırmalara dayalı bir öğrenme deneyimi sunmaktadır.

Nörobilim Destekli Eğitim Anlayışımız

Beyin Dostu ve Ekransız Eğitim: Erken yaşta ekran maruziyetinin dikkat süresi, dil gelişimi ve sosyal etkileşim üzerindeki olumsuz etkilerini göz önünde bulundurarak tamamen ekransız bir öğrenme ortamı sunuyoruz. Öğrencilerimiz, somut materyaller, duyusal deneyimler ve hareket temelli etkinliklerle öğrenme sürecine katılmaktadır.

“Beyin en iyi, harekete geçtiğinde, keşfettiğinde ve oyun oynadığında öğrenir.”

Judy Willis (Nörobilimci ve Eğitimci)

image
image
  • Duyusal ve Hareket Temelli Öğrenme: Araştırmalar, hareketin ve duyusal deneyimlerin öğrenme sürecini hızlandırdığını göstermektedir. Eğitim programımız, öğrencilerin dokunarak, deneyerek ve keşfederek öğrenmesini sağlayan aktivitelerle zenginleştirilmiştir.
  • Sinirbilim Temelli Dikkat ve Hafıza Gelişimi: Oyun temelli öğrenme, müzik ve ritim kullanımı, hikâyeleştirme ve tekrar teknikleriyle öğrencilerimizin hafıza, odaklanma ve bilişsel esnekliklerini geliştirmekteyiz.
  • Duyguların Öğrenmeye Etkisi: Duyguların öğrenme sürecini doğrudan etkilediği bilimsel olarak kanıtlanmıştır. Pozitif öğrenme ortamları, güven duygusu ve sosyal bağlar öğrencilerimizin öğrenmeye olan motivasyonunu artırmakta, bilgiyi kalıcı hale getirmektedir.
  • Oyun ve Beyin Gelişimi: Oyun, yalnızca eğlence aracı değil, aynı zamanda nöral bağlantıları güçlendiren ve öğrenmeyi hızlandıran bir süreçtir. Serbest oyun saatleri, strateji oyunları, grup çalışmaları ve yaratıcı drama etkinlikleri ile öğrencilerimizin bilişsel esneklik ve problem çözme becerileri desteklenmektedir.
  • Nöroplastisite ve Yaşam Boyu Öğrenme: Beynin yaşam boyu değişim ve gelişim kapasitesine sahip olduğu nörobilimsel çalışmalarla kanıtlanmıştır. Bu doğrultuda eğitim anlayışımız, öğrencilerimizin beyin esnekliğini artıran, merak ve keşif duygularını besleyen bir yapıya sahiptir.